天生我材

星海觀瀾之24

天生我材必有用的深層意義

(原刊於明報世紀版-8、4、2016)

人類與其他地球上生物不同，最大的差異就是能夠發明文字，借此交流，纍積記憶，留下思想文化的記錄。中國古代神話，倉頡造字，被形容爲天地動容，鬼神同哭。從聖經，我們就讀到巴別塔的故事，上帝根本不想人類統一文字，於是安排不同的語言之誕生，來自不同區域的人類，用自己的語言文字各自溝通就是了。

說起來，對於語言文字的接觸，是因人而異的。上帝萬能，上帝造人的話，就應該知道的事實，不同的人，不同的基因配搭，自然出現不同的反應與成長。從現實的觀察與體驗，對文字的喜惡或因緣，的確是因個別的取向有所分別。我認識一位朋友，自小便愛拿著一本書作伴，讀小學時，便搞同學刊物，那個年代，用鋼筆臘紙，便可以自寫自編自印。之後，中學的階段，也看了不少書。大學了，我期待他創作更上一層樓，可是，不如所料，畢業後他選擇打政府工，之後，再看不到他繼續寫詩或小說了。

曾經親耳聽到，一個女學生說，一入書局便頭痛了，壓惡之情可見。另一位朋友，平日真的很喜歡看書，不同種類的書，但，她沒有做作家的野心，閒來寫一些，只是自娛吧了。做一位有成就的作家或其他藝術家，這條路上，不是三言兩語可以說清楚的，因爲有好複雜的客觀因素。

在星盤上，代表思想，文字的是水星（所謂文曲文昌），水星與日、月會合的人，大多數都愛閱讀，自少不會對文字產生抗拒之心。但如何在文字世界中，出人頭地，就不能靠看水星的位置這麼簡單了。

一篇出色的文學作品，除了文字基礎穩固（水星）之外，是需要想像力（海王星）、技巧（土星）以及人生視野（木星、天王星）的配合。即是說，水星，太陽、月亮與上述四星，要適當地交融，纔能夠建構出一個格局，這纔是重要的。

最後，決定性還不是這些，而是機會，所謂時間，所謂運氣，一個優秀作品，能否當下被世人接受，就不能只看個人本命的結構，還要看流年所帶來的微妙機遇了。

我一直相信，也得到不少驗證，藝術氣質，天生是必然的。所以，是不可以「督教」或甚至「引導」出來的。天才就是天才，手指有長短，山有高低，海分深淺，在人群中，智愚定位，就是很自然的一回事。不過，愚者有愚福，天才可能苦難多多，或，這一項目是愚，另一個項目是智，也大有可能也。原來萬物各有天地，寫不成好詩，沒有什麼大不了，正如有錢佬無你份，難道要了卻殘生乎？

所謂看透世情，就是指，各守崗位，認識本份，然後做好本分，可不可以向命運挑戰呢？可以，當然可以，在神話傳說中，抵抗命運的英雄罄竹難書。但，必須記住，先自問有這份堅持的能力嗎？能夠懂得自問，就是認識本份的第一義了。